KHAERANI, ZUHRATUL, and Ibnu Hizam. 2025. “Pengaruh Metode Numbered Head Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS”. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran 3 (1): 7-20. https://doi.org/10.70115/semesta.v3i1.117.