MENGGALI POTENSI MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MEKANIKA. (2024). CAHAYA: Journal of Research on Science Education, 2(2), 78-89. https://doi.org/10.70115/cahaya.v2i2.182