MENGGALI POTENSI MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MEKANIKA. CAHAYA: Journal of Research on Science Education, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 78–89, 2024. DOI: 10.70115/cahaya.v2i2.182. Disponível em: https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/cahaya/article/view/182.. Acesso em: 14 oct. 2025.