“MENGGALI POTENSI MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MEKANIKA”. 2024. CAHAYA: Journal of Research on Science Education 2 (2): 78-89. https://doi.org/10.70115/cahaya.v2i2.182.