Qadafi, Moammar. 2026. “Pengaruh Model Project-Based Learning Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Pembelajaran IPA Di MTs”. CAHAYA: Journal of Research on Science Education 4 (1): 88-95. https://doi.org/10.70115/cahaya.v4i1.578.