Asshagab, S.M. (2024) “MENGGALI POTENSI MAHASISWA MELALUI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN MEKANIKA”, CAHAYA: Journal of Research on Science Education, 2(2), pp. 78–89. doi:10.70115/cahaya.v2i2.182.