Penerapan integral tentu dalam menghitung luas taman sekolah sebagai pendekatan kontekstual pada pembelajaran geografi. NOTASI: Jurnal Newmacau88 Pendidikan Matematika , [S. l.], v. 4, n. 2, p. 95–102, 2026. DOI: 10.70115/notasi.v4i2.692. Disponível em: https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/notasi/article/view/692. Acesso em: 17 sep. 2026.