“Penerapan integral tentu dalam menghitung luas taman sekolah sebagai pendekatan kontekstual pada pembelajaran geografi” (2026) NOTASI: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), pp. 95–102. Available at: https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/notasi/article/view/692 (Accessed: 27 July 2026).