“Pengaruh Model Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dan Self Efficacy Siswa”. NOTASI: Jurnal Pendidikan Matematika 2, no. 1 (Juni 30, 2024): 1–11. Diakses Juni 21, 2026. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/notasi/article/view/146.