Rekonstruksi Model Pedagogi Pendidikan Anak dalam Tafsir Al-Mishbah: Analisis Tematik QS. Luqman 12–19 dan Relevansinya di Era Kontemporer. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 225–232, 2026. DOI: 10.70115/semesta.v4i2.454. Disponível em: https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/454. Acesso em: 14 jun. 2026.