Nabila, N.S. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPAS”, SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 3(3), pp. 113–122. doi:10.70115/semesta.v3i3.327.