Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Matematika  Siswa Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 44–53, 2025. DOI: 10.70115/semesta.v3i2.156. Disponível em: https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/156. Acesso em: 17 may. 2026.