Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Weblog Blogger Pada Materi Konsep Ilmu Ekonomi Kelas X IPS SMA NWDI Pancor
DOI:
https://doi.org/10.70115/circular.v1i2.252Keywords:
Learning Media, Blogger Weblogs, Economic Science ConceptsAbstract
This study aims to: (1) determine the effectiveness of the development of interactive learning media based on blogger weblogs on the material of economics concepts for class X IPS SMA NWDI PANCOR, and (2) to determine the responses of teachers and students to the development of interactive learning media based on blogger weblogs on the material of economics concepts for class X IPS SMA NWDI PANCOR. The development procedure uses the ADDIE model which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The trial subjects were students of class X IPS SMA NWDI PANCOR. Data collection used assessment sheets of material experts and media experts, student response questionnaires and teacher responses, and student learning outcomes. The results of the study showed that the assessment of material experts obtained a score of 74% included in the good category and the assessment of media experts obtained a score of 86% included in the very good category. And seen from the teacher's response obtained a score of 86% included in the very good category, the student's response obtained a score of 85% included in the very good category. It can be concluded that interactive learning media based on blogger weblogs is quite effective in improving student learning outcomes in the material of economic science concepts.
References
Baiq Turniawati, (2022). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Web Online Pada Materi Peran Pelaku Ekonomi Dalam Kegiatan Ekonomi Kelas X IPS SMA NEGERI 1 SURALAGA. Skripsi. UNIVERSITAS HAMZANWADI.
Fitriyani, Y., Supriatna, N., & Sari, M. Z. (2021). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 97–109.
Gemnafle, M., & Batlolona, J. R. (2021). Manajemen pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia (JPPGI), 1(1), 28–42.
Hasanah, I. J. (2020). Peran Pengawasan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru Terhadap Kebijakan Strata Kualifikasi Tenaga Pendidik Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Tampan Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.
Muis, A. A. (2021). Peranan internet sebagai sumber belajar dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas XI di SMA Muhammadiyah Parepare. Jurnal Al-Ibrah, 10(1), 189–222.
Rahim, Fanny Rahmatina, Dea Stevani Suherman, dan Murtiani. “Analisis Kompetensi Guru dalam Mempersiapkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Era Revolusi Industri 4.0”. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP) Universitas Negeri Padang Vol.3, No. 2 (2019)
Ramadhan, F., & Buditjahjanto, I. G. P. A. (n.d.). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Weblog Blogger Pada Kompetensi Dasar “Memahami Fungsi Rangkaian Resistor Dan Rangkaian Kelistrikan” Di Smk Negeri 2 Probolinggo.
Rika Ariyani, dkk. (2022). “Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Blog Bagi Mahasiswa. Jurnal Literasiologi. Vol.8, No. 2.
Sahuri, F. H., & Wahyudi, W. A. (2018). Guru Go Blog: Blog sebagai Media Alternatif Pembelajaran.
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, dan R&D. (Alfabeta (ed.))
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hernika, Farhana Muhammad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
semua jurnal ini menjadi tanggung jawab penuh penulis, CIRCULAR memberikan akses terbuka kepada siapapun agar informasi dan temuan pada artikel bermanfaat bagi semua orang, CIRCULAR dapat diakses dan diunduh oleh siapapun tanpa dipungut biaya sesuai dengan lisensi creative common yang digunakan.
