Efektivitas sosialisasi pendidikan anti korupsi terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswa Sekolah Rakyat Menengah Pertama 2 Samarinda
DOI:
https://doi.org/10.70115/Keywords:
pendidikan antikorupsi, ceramah interaktif, video edukatif, pengetahuan, sikap antikorupsiAbstract
Korupsi merupakan persoalan struktural yang menuntut penanaman nilai integritas sejak jenjang pendidikan dasar dan menengah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas sosialisasi pendidikan anti korupsi melalui ceramah interaktif dan pemutaran video edukatif terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap antikorupsi siswa Sekolah Rakyat Menengah Pertama (SRMP) 2 Samarinda. Desain kegiatan menggunakan one-group pretest-posttest terhadap 130 siswa kelas VII dan VIII. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test pengetahuan (p < 0,001) dengan effect size besar (Cohen's d = 1,10) dan rata-rata N-Gain 0,56 (kategori sedang), serta perbedaan yang signifikan pula pada skor sikap antikorupsi sebelum dan sesudah kegiatan (Z = -9,506; p < 0,001). Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator dan aspek sikap Keberanian Menolak Perilaku Koruptif, sedangkan peningkatan terendah terjadi pada indikator Pemahaman Konsep Korupsi. Temuan ini menegaskan bahwa sosialisasi berbasis ceramah interaktif dan media video efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap antikorupsi siswa tanpa memerlukan unsur permainan.
References
Achmad, Z. A., Fanani, M. I. D., Wali, G. Z., & Nadhifah, R. (2021). Video animasi sebagai media pembelajaran efektif bagi siswa sekolah dasar di masa pandemi COVID-19. JCommsci: Journal of Media and Communication Science, 4(2), 54–67.
Adiyono, A., Mardani, M., Fauzan, A., Mutaqiin, A. M., Ulhaq, A. D., Al-Baihaq, H. M., Romdani, & Gunawan, I. (2023). Penyuluhan program pendidikan anti korupsi di SMP untuk membentuk generasi muda yang integritas. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 97–108. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v1i3.365.
Alfurkan, A., & Marzuki, M. (2020). Penguatan Nilai Kejujuran melalui Pendidikan Antikorupsi di Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 221. https://doi.org/10.17977/um019v4i2p221-231
Anugrah, A. P. K., Putri, S. N., Pertiwi, N. L. P., Oktora, N. D., Al-Ustadzi, A. T. J., & Alfiyatussofa, N. (2026). Sosialisasi pendidikan anti korupsi bagi siswa sekolah menengah di Kota Metro, Lampung: Upaya menanamkan nilai integritas sejak dini. Swadaya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.62265/swadaya.v4i1.216.
Asyafiq, S. (2017). Implementasi pendidikan antikorupsi pada mata pelajaran PPKn berbasis project citizen di sekolah menengah atas. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 166–175. https://doi.org/10.21831/civics.v14i2.15664
Fauzie, D. F. (2023). Pengembangan e-book interaktif anti korupsi melalui kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada siswa sekolah dasar [Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia]. Repository UPI.
Hake, R. R. (1998). Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses. American Journal of Physics, 66(1), 64–74.
Hanif, M. (2021). Internalisasi nilai anti korupsi dengan model Nampe guna meningkatkan perilaku anti korupsi mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 15(1). https://doi.org/10.24905/cakrawala.v15i1.275.
Heryadi, A., Evianawati, E., & Atmaningrum, A. (2020). Where anti-corruption education need to be started. Guidena, 10(2), 91–98. https://doi.org/10.24127/gdn.v10i2.2771.
Khumas, A., Razak, A., Mansyur, A. Y., Almutmainna, N. Z., & Rafifah, A. (2026). Pencegahan perilaku korupsi melalui pelatihan dan pengembangan karakter pada remaja di Kota Parepare. Joong-Ki: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 1122–1128. https://doi.org/10.56799/joong-ki.v5i3.15335.
Komisi Pemberantasan Korupsi. (2024). Kinerja KPK 2020–2024: Pendidikan antikorupsi diterapkan di puluhan ribu satuan pendidikan di Indonesia. https://www.kpk.go.id/id/ruang-informasi/berita/kinerja-kpk-2020-2024-pendidikan-antikorupsi-diterapkan-di-puluhan-ribu-satuan-pendidikan-di-indonesia.
Kompas.tv. (2025). Syarat lengkap dan cara daftar Sekolah Rakyat. https://www.kompas.tv/amp/info-publik/630093/syarat-lengkap-dan-cara-daftar-sekolah-rakyat.
Kristiningrum, W., Listiyaningsih, M. D., & Niilawati, I. (2023). Penanaman nilai-nilai anti korupsi melalui sosialisasi pendidikan anti korupsi di lingkungan SMK. Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE), 5(1), 96–100. https://doi.org/10.35473/ijce.v5i1.2333.
Kristiono, N., Munandar, M. A., Wiranto, G. H., & Uddin, H. R. (2020). The implementation of anti-corruption education in Texmaco Vocational High School Pemalang. Proceedings of the 2nd Annual Civic Education Conference (ACEC 2019). https://doi.org/10.2991/assehr.k.200320.040.
Kurniawati, E. M., Sangka, K. B., Probohudono, A. N., Hasim, H., & Nurhaini, L. (2022). Implementasi nilai-nilai antikorupsi pada siswa sekolah menengah di Kota Surakarta. Diseminasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Malik, F., Adhyaksa, A., & Djafar, M. M. M. (2024). Pendidikan karakter anti korupsi bagi kalangan remaja dalam upaya dini memberantas tindak pidana korupsi. Journal of Human and Education, 4(4), 144–152.
Muhammad, N. (2023). Ada 791 Kasus Korupsi di Indonesia pada 2023, Terbanyak di Desa. Databooks. https://databoks.katadata.co.id/ekonomi-makro/statistik/517494e433c6cdf/ada-791-kasus-korupsi-di-indonesia-pada-2023-terbanyak-di-desa
Nawawi, I. (2016). Pengembangan pendidikan antikorupsi berbasis kantin kejujuran di sekolah dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 25(1), 12–17. https://doi.org/10.17977/um009v25i12016p012.
Ningsih, W. A. R., Nawawi, I., & Umayaroh, S. (2022). Analisis peran guru dalam penanaman nilai pendidikan anti korupsi pada siswa kelas VI SD. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 2(11), 1013–1026. https://doi.org/10.17977/um065v2i112022p1013-1026.
Niruri, R., Rakhmawati, R., Saputri, R. N., & Farida, Y. (2023). Efektifitas media untuk peningkatan pengetahuan dan sikap pada perilaku hidup bersih-sehat siswa sekolah dasar saat adaptasi kebiasaan baru era COVID-19. JPSCR: Journal of Pharmaceutical Science and Clinical Research, 8(3), 291–300. https://doi.org/10.20961/jpscr.v8i2.56862.
Perangin Angin, P. W., Masithah, S. N., Komalasari, R., & Marsyha, P. (2025). Sosialisasi dan edukasi anti korupsi untuk siswa/i SD dan SMP “Aku Anak Jujur.” JMK-Widyakarya, 3(4), 105–115.
Putera, R. E., Valentina, T. R., & Purnama, T. H. (2024). Public administration ethics education to build anti-corruption integrity among students of SMP N 13 Padang. Warta Pengabdian Andalas, 31(2), 303–311.
Rahmandani, F., Handayani, T., & Kurniawan, M. W. (2024). Penguatan nilai-nilai antikorupsi berbasis pendekatan aksiologis kepada peserta didik SMA. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(4), 1–12.
Rasyid, U., Bimankalid, T., Fitri Handayani, N., Damanik, A. F., & Salamah, A. (2026). Sosialisasi Wawasan Kebangsaan sebagai Upaya Memperkuat Nasionalisme Masyarakat Desa Sukabumi Kabupaten Kutai Kartanegara. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 2502–2508. https://doi.org/10.31949/jb.v7i3.18975
Salimah, Z., & Suyanto, S. (2023). Systematic literature review: Implementation of anti-corruption value insertion in educational institutions. Integritas: Jurnal Antikorupsi, 9(2), 257–270. https://doi.org/10.32697/integritas.v9i2.957.
Setiawan, A. (2023). Pendidikan anti korupsi sebagai pembentukan karakter dan perilaku individu melalui potensi mahasiswa. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 1–9.
Siregar, A. A., & Chastanti, I. (2022). Implementasi pendidikan antikorupsi di sekolah. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 9(1), 13–22. https://doi.org/10.31571/sosial.v9i1.1799.
Sunarwi, & Hayati, I. N. (2023). Implementasi kebijakan pendidikan antikorupsi melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Dlingo. Jurnal Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan.
Transparency International Indonesia. (2024). INDEKS PERSEPSI KORUPSI 2024: “KORUPSI, DEMOKRASI, DAN KRISIS LINGKUNGAN” – Transparency International Indonesia. Transparency International Indonesia2. https://ti.or.id/indeks-persepsi-korupsi-2024-korupsi-demokrasi-dan-krisis-lingkungan-2/
Utami, Y. P., Sari, M. P., & Djohan, H. A. (2025). Sosialisasi Hubungan Industrial, Jaminan Sosial, dan Komunikasi Efektif sebagai Persiapan Kerja Bagi Siswa SMK Negeri 20 Jakarta. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.63447/jpni.v6i2.1460
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Usman Rasyid dkk
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright & License
Authors published in this journal agree to the following terms:
- The copyright of each article is retained by the author (s).
- The author grants the journal the first publication rights with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, allowing others to share the work with an acknowledgment of authorship and the initial publication in this journal.
- Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to institutional repositories or publishing them in a book), with acknowledgment of their initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (For example, in the Institutional Repository or on their website) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and more extensive citations of published work.
- Articles and all related material published are distributed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All writing in this journal is the sole responsibility of the author. BIOS Journal provides open access to anyone so that the information and findings in these articles are helpful for everyone. BIOS can be accessed and downloaded for free, free of charge, following the creative commons license.
License
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to :
Share: copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt: remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially
Under the following terms:
Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so reasonably but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original
No additional restrictions: You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
