Strategi Manajemen Kesiswaan Dalam Memotivasi Untuk Membentuk Karakter Siswa (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lombok Tengah)
DOI:
https://doi.org/10.70115/semesta.v1i2.14Keywords:
Student Management, Motivation, CharacterAbstract
The purpose of this research is analyze application and implication student management strategy in motivational to shape student character (study cases in MTsN 1 Lombok Tengah). The Method in this research is qualitatif method. Data collected from interviews, observations and documentation. Researcher try to analyze application and implication strategic of vice head of student field in motivational to shape student character.
The result show that application student management strategy in motivating to shape student character that done by vice head of student field throught apply function of management that well by starting from planning by make work program, then organizationing for shaping and coordination with all guide of extraculiculer in madrasa. Then implementation with carry out work program that arranged before by each duty of guide together. The last is monitoring that apply evaluation intensively and periodicly of work program and continously coordinance with guide and other vice head to reach the goal that clearly.
After that implication student management strategy in motivating to shape student character by work program that implicate to madrasa especially student. Student commonly growing own talent and own interest by many guidiance activity in madrasa and get achievement in each own field. Student commonly get attention that similar by teacher especially student guider field for smoothness and the succes of learning in madrasa.
References
Abrori,S. & Hadi, S. Integral Values in Madrasah: to Foster Community Trust in Education. Jurnal Pendidikan Islam 5, 2(2020): 160-178
Ahyar. Manajemen Inovasi Pembelajaranpada Kelas Unggulan (Studi Multisitus di MTsN Model Praya dan MTsN 1 Mataram). Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2015.
Ali, L. U. (2018). Pengelolaan Pembelajaran IPA Ditinjau Dari Hakikat Sains Pada SMP Di Kabupaten Lombok Timur. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 6(2), 103. https://doi.org/10.33394/j-ps.v6i2.1020
Ali, L. U. (2020). Inovasi Pembelajaran: Solusi Pembelajaran bagi Pendidik (E. Efendi (ed.); 1st ed.).
Ali, L. U., & Tirmayasari. (2022). Bahan Ajar IPA Berbasis Problem Based Learning Bermuatan Karakter (H. Efendi (ed.); 1st ed.). Prenada.
Ali, L. U., Tirmayasari, & Zaini, M. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Berbantuan Papan Game Number One untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Konstan - Jurnal Fisika Dan Pendidikan Fisika, 6(1), 43–51. https://doi.org/10.20414/konstan.v6i1.76
Anwar, M.K. Pembelajaran Mendalam Untuk Membentuk Karakter Siswa sebagai Pembelajar. Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah 02, 2(2019): 97-104
Ariska, R.S. Manajemen Kesiswaan. Jurnal Manajer Pendidikan 9, 6 (2015): 828-835
Bakri & Faidah, I.N. Pengaruh Persepsi Orang tua Siswa pada Lembaga Pendidikan Madrasah terhadap Minat Menyekolahkan Anaknya. JurnalPendidikan Islam 2, 2(2018): 259-275
Barnawi & M. Arifin.Strategi & kebijakan pembelajaran pendidikan karakter. Cet. II. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016. 24.
Chairunnisa, Connie. Manajemen Pendidikan dalam multi perspektif.Depok: PT Rajagrafindo Persada, 2016. Hal 123
Creswell, John W. Research Desain: Pendekatan metode kualitatif, kuantitatif dan campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016. Hal 253
Djamal, M. Paradigma Penelitian Kualitatif. cet. III. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017. Hal 63
Dss “Hebat Patut dicontoh, MTsN 1 Lombok Tengah Raih Predikat Kantin Sehat,” Lombok Post, 7 Desember 2019
Dys “Jala Mangkara Siswa MTsN 1 Loteng Raih Prestasi Membanggakan,” Suara NTB, 4 September 2020
Eggen, Paul & Kauchak, don. Strategi dan model pembelajaran: Mengajarkan konten dan keterampilan berpikir. Jakarta: Indeks, 2016.
Faizun, M., Ramdhani, S., & Fahrurrozi. (2023). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika di MIN 3 Kota Mataram. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 46–54.
Furqon, Muhammad. Implementasi manajemen Kesiswaan dalam Pembentukan Karakter santri di Pondok Pesantren Aspik Kembangan Kaliwungu Kendal.Semarang: Universitas Islam Negeri Walisongo, 2016.
Haviz.Designing and Developing a New Model of Education Surau and Madrasah Minangkabau Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam 6, 1(2017): 79-100
Helmawati.Pendidikan Karakter Sehari-Hari.Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017. Hal 13
Hidayati, Umul. Inovasi Madrasah Melalui Penyelenggaraan Madrasah Riset. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan. 17, 3(2019): 238-255
Imron, Ali. Manajemen SiswaBerbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2016. Hal 7
Kulsum, ummu dkk.Penguatan Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Karakter Religious Madarasah Aliyah Teradu (MAT) Darul Fallah Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2018/2019. Al-hidayah 1, no. 1 (2019), 1-18
Lincoln, Yavannas & Egon, Guba.Naturalistic Inquiry. Beverly Hills: Sage Publication, 1985
Majid, Abdul & Andayani, Dian.Pendidikan Karakter Perspektif Islam.Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.
Miles, Matthew B. & Huberman, A. Michael.Qualitatif Data Analysis.London: Sage Publication Ltd, 1984.
Moleong, Lexy J. Metode penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018. Hal 5
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2001.
Morissan. Riset Kualitatif. Jakarta: Prenadamedia Group, 2019. Hal. 129
Mu’alim, atag ghofar.Manajemen Pembentukan Karakter Melalui Program Intrakulikuler Dan Ekstrakulikuler Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jatinom Klaten.Yogyakarta: universitas islam negeri sunan kalijaga, 2015.hal 1
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi.Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017. Hal 45
Muro, anna at all.A Positive Psychological Intervention For Failing Student: Does It Improve Academic Achievement And Motivation? A Pilot Study. Elsevier 63, (2018): 126-132
Nafisah, Sobry, M., & Huda, K. (1 C.E.). Sinergitas Peran Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III MIN 1 Kota Mataram. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1, 55–65. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/4
Partovi, Tahereh & Razavi, Majid R.The Effect Of Game-Based Learning On Academic Achievement Motivation Of Elementary School Student. Learning and motivation 68, (2019): 1-9
Putri, Evita. Presepsi Masyaraka tterhadap Pendidikan di Madrasah Tsnawiyah Muhammadiyah Paraman Ampalu Kecamatan Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. Padang: Institut Agama Islam Negeri Padang sidimpuan, 2020.
Robert E. Slavin.Psikologi Pendidikan Teori Dan Praktik. Edisi 9.Jilid 2. Jakarta: Indeks, 2017.
Rohiat.Manajemen Sekolah: Teori dasar dan praktik. Bandung: PT Refika Aditama, 2018.
Saefullah.Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: CV Pustaka Setia, 2019.
Sahlan, Asmaun & Prastyo, Angga. T. Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2017.
Schunk, Dale H. Learning Theories An Educational Perspective (Teori-Teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan).Jogjakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Setiawati, A., Muammar, & Sani, M. A. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Meningkatkan Minat Baca dan Keterampilan Menulis Siswa. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 1–9. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/2
Sinaga, Sopian. Manajemen Pembinaan Kesiswaan Dalam Meningkatkan Keimanan, Ketaqwaan Dan Karakter Mulia Di Pesantren Raudlatul Hasanah.Jurnal Pendidikan dan Keislaman 1, 2(2018): 231-250
Sugiono, Metode Penelitian Kualitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta)
Sugiono.Metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015. Hal 15
Sugiyono.Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta, 2011.
Sugiyono.Metode Penelitian Kualitatif: Untuk penelitian yang bersifat eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif. Bandung: Alfabeta, 2018. Hal 103
Sugiyono.Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2009. Hal 79
Sugiyono.Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2011. Hal 226
Suhenri, Adi. Upaya Guru dalam Membentuk Karakter Siswa di MAN Sipiruk Lokasi Sipange Godang. Padangsimpuan.Padang: Institut Agama Islam Negeri Padang Simpuan, 2015.
Suyoto.Manajemen Sekolah: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2017. Hal 153
Syahri, Akhmad.Pendidikan Karakter Berbasis SistemIslamic Boarding School (Analisis Perspektif Multidisipliner).Malang: CV Literasi Nusantara Abadi, 2017.Hal 9
Syarbini, Amirulloh. Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga (Studi Tentang Model Pendidikan Karakter Dalam Persektif Islam).Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Turmuzi, A. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Supervisi Akademik di SMP Negeri 4 Jerowaru Kabupaten Lombok Timur. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 24–38.
Wahab, Rohmalina.Psikologi Belajar. Depok: PT Rajagrafindo Persada, 2015. Hal 127.
Widiasworo, Erwin. Strategi Pembelajaran Edutainment Berbasis Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2018.hal 29
Wren, Daniel. A. The Evolution of Management Thougt. Canada: Library of congress cataloging-in-publication data, 1994. Hal 7
Yunus, Muhammad. Kinerja Dan Motivasi Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa (Studi Di SMAN 1 Sekampung, MA Ma’arif Sekampung Dan SMK Darurrohmah Sukadana Kabupaten Lampung Timur). Bandar Lampung: Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2016.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
