Vol. 3 No. 3 (2025): November 2025

View Vol. 3 No. 3 (2025): November 2025
DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3
Published: 2025-11-28

Articles

  • The Effect Of The Poe (Predict-Observe-Explain) Model On Learning Outcomes Of Junior High School Students

    Fenny Eka Novita, Khairil Arif, Oktavia R, Az-Zahra F, Lewak Karma
    93-101
    DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3.305

  • Integrasi Metode Active Learning dalam Penguatan Nilai-Nilai Islami pada Pembelajaran PAI

    Riswadi Riswadi, Zen Amrullah, Bachrul Ulum
    102-112
    DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3.319

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPAS

    Nabila Safitri Nabila, Ahmad Khoiri, Indria Sulilawati, Iin Mahlia Fitriana
    113-122
    DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3.327

  • Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Simulasi PhET untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Kelas XII

    Rasna Solehayati, Rahayu Kariadinata, Muhammad Minan Chusni
    123-133
    DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3.330

  • Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Media “Vlab Suhu Dan Kalor” Terhadap Hasil Belajar

    Rini Shoffa Aulia, Muhammad Minan Chusni, Rahayu Kariadinata
    134-147
    DOI: https://doi.org/10.70115/semesta.v3i3.334