Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Sikap Sosial Siswa di MI NW Kelayu Jorong
DOI:
https://doi.org/10.70115/semesta.v1i2.85Keywords:
Pola Asuh, Orang Tua, Sikap SosialAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh pola asuh orangtua terhadap sikap sosial siswa kelas V MI NW Kelayu Jorong. Penelitian ini merupakan penelitian dengan rancangan korelasi yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan yaitu 21 responden dalam penelitian ini dipilih dengan menggunakan cluster sampling (area sampling). Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner, untuk mengumpulkan data pola asuh orangtua yang diterapkan oleh orangtua dengan sikap sosial siswa. Dalam teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pola asuh orangtua terhadap sikap sosial siswa kelas V MI NW Kelayu Jorong, diperoleh koefisien korelasi rxy sebesar 0,517 dan dibuktikan thitung sebesar 2,635 pada taraf signifikan 5% atau 0,05 sebesar 1,696 artinya thitung > ttabel dengan menunjukkan kategori pengaruh yang kuat. Jadi terdapat pengaruh antara pola asuh orangtua dengan sikap sosial siswa kelas V MI NW Kelayu Jorong
References
Ali, L. U. (2020). Inovasi Pembelajaran: Solusi Pembelajaran bagi Pendidik (E. Efendi (ed.); 1st ed.).
Ali, L. U., & Zaini, M. (2020). PEMANFAATAN PROGRAM APLIKASI GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA PERKULIAHAN DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN. SOCIETY, 11(1). https://doi.org/10.20414/society.v11i1.2297
Ali, L. U., Tirmayasari, & Zaini, M. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Berbantuan Papan Game Number One untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Konstan - Jurnal Fisika Dan Pendidikan Fisika, 6(1), 43–51. https://doi.org/10.20414/konstan.v6i1.76
Anisah. Siti, Ani. 2018. Kajian Pustaka : Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut.
Azmar, A., & Ali, L. U. (2022). Development of A Prototype Book Based on The Study of The Al-Quran as Teaching Material For Physics. Jurnal Pendidikan Fisika, 10(3). https://doi.org/10.26618/jpf.v10i3.8331
Faizun, M., Ramdhani, S., & Fahrurrozi. (2023). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika di MIN 3 Kota Mataram. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 46–54.
Hildayani, Rini, dkk, 2017. Psikologi Perkembangan Anak, Ed 1, Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka, Cet.9
Hildayani, Rini, dkk. 2017. Psikologi Perkembangan Anak, Ed 1, Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka, Cet.9,
Liminjaya, Hanny. 2013. Pengaruh Persepsi orang tua dan anak sebagai pemengaruh terhadap keputusan beli orang tua. Tesis-Universitas Kristen Satya Wacana
Nafisah, Sobry, M., & Huda, K. (1 C.E.). Sinergitas Peran Guru dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III MIN 1 Kota Mataram. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1, 55–65. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/4
Rohanah, Satriawan, L. A., Jamiluddin, & Najamudin. (2023). Strategi Guru Pendidikan IPS dalam Pembentukan Sikap Sosial Siswa Kelas VII di MTs Negeri 2 Lombok Tengah. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 39–45.
Setiawati, A., Muammar, & Sani, M. A. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Meningkatkan Minat Baca dan Keterampilan Menulis Siswa. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 1–9. https://ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/2
Setiawati. Eka.. 2015. Kajian Pustaka: Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa. Journal of Elementary Education. Vol. 1. No. 4
Sugiyono. 2018. Metodelogi: Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
