Profil Capaian Iklim Kebhinekaan Jenjang Sekolah Dasar di Provinsi NTB Berbasis Rapor Pendidikan 2023
Abstract
This research aims to provide an overview regarding the map of educational quality achievements, especially the climate of diversity at the elementary school level throughout NTB Province using the Education Report Card database issued in 2023. This research is descriptive research with data reduction methods. The data source uses educational report card achievement data, especially diversity climate achievements in each district/city throughout NTB Province as well as documentation from the Character Strengthening Center and several educational units in NTB Province. The research results provide information that the majority of educational units are in the Good category (57.86% to 91.57%). Most also experienced an increase in achieving a climate of diversity.
Keywords
Climate of Diversity Educational Report Quality AchievementLicense
Copyright (c) 2023 SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Amka. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Inklusif Bagi Anak Bberkebutuhan Khusus Di Sekolah Reguler. Jurnal Disabilitas, 1(1), 1-9.
Digdoyo.E. (2018). Kajian Isu Toleransi Beragama, Budaya, Dan Tanggungjawab Sosial Media. Jurnal Pancasila dan KewarganegaraaN, 3(1), 42-59.
Fadhli.M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2).
Fakhruddin.MS. (2022). Standar Mutu Pendidikan. Al-Idaroh, 17-29.
Hafiluddin, Labetubun.SR, & Rahman.S. (2022). Pemahaman Kebhinekaan Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Makasar. Educandum, 8(2), 290-298.
Patri.SFD. (2022). Konsep Asesmen Nasional (AN) untuk Meningkatkan. JURNAL INOVASI EDUKASI, 5(1), 43-50.
Perdiana.K, & Ambara.GDM. (2015). Potret Harmons Masyarakat Multikultur. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 1(1), 21-28.
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, B. K. (2017). Pendidikan Kebinekaan pada Satuan Pendidikan Menengah.
Putra, H. (2021). Hasil Supervisi Mutu Pendidikan pada Sekolah Model. Jurnal Paedagogy: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 8(2), 169-180. doi:https://doi.org/10.33394/jp.v8i2.3522
Rijali.A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 33, 81-95.
Suwarni.FV, & Atasoge.AD. (2021). Komitmen Kebangsaan Mahasiswa STP Reinha Melalui Ritual Keagamaan Dalam Spirit AYD 2017. JURNAL REINHA, 12(1), 22-31.
Syamsuddin.MA, & Hariyanto.BT. (2023). Analisis Rapor Pendidikan Sebagai Dasar Penyusunan. Khazanah Intelektual, 7(2), 1717 |-1732.
Article Metrics
Abstract views: 269
Downloads: 369
Downloads
Top Articles
- Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar dalam Konteks Pendidikan Multikultural Pada Mata Pelajaran IPS Abstract views: 877 · Downloads: 1206
- Pengaruh Verbal Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar Abstract views: 1339 · Downloads: 437
- Pengaruh Kemampuan Koneksi Matematis Terhadap Kesulitan Belajar Siswa Melalui Penerapan RME di MTs Zainul Anwar Abstract views: 1161 · Downloads: 313
- Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Supervisi Akademik di SMP Negeri 4 Jerowaru Kabupaten Lombok Timur Abstract views: 395 · Downloads: 684
- Aksiologi dalam Pendidikan: Menjembatani Etika, Nilai, dan Praktik Pendidikan Abstract views: 510 · Downloads: 304