Vol. 3 No. 3 (2025): November 2025

Articles

• The Effect Of The Poe (Predict-Observe-Explain) Model On Learning Outcomes Of Junior High School Students

  Fenny Eka Novita, Khairil Arif, Oktavia R, Az-Zahra F, Lewak Karma

  93-101

  • PDF

• Integrasi Metode Active Learning dalam Penguatan Nilai-Nilai Islami pada Pembelajaran PAI

  Riswadi Riswadi, Zen Amrullah, Bachrul Ulum

  102-112

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPAS

  Nabila Safitri Nabila, Ahmad Khoiri, Indria Sulilawati, Iin Mahlia Fitriana

  113-122

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Simulasi PhET untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Kelas XII

  Rasna Solehayati, Rahayu Kariadinata, Muhammad Minan Chusni

  123-133

  • PDF

• Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Media “Vlab Suhu Dan Kalor” Terhadap Hasil Belajar

  Rini Shoffa Aulia, Muhammad Minan Chusni, Rahayu Kariadinata

  134-147

  • PDF

• Rekonstruksi Ontologis Manajemen Pendidikan Berbasis Filsafat Ilmu di Era Disrupsi

  Hendrian Yonata, Priski Setiawan

  148-155

  • PDF

• Analisis Peran Guru dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Kondusif di Madrasah Aliyah NW Kabar

  Abdul Latif, Nila Lailatul Fitri, Hilmi Najamuddin, Gina Ilhami Fatin, Sefty Cahyaningtyas, Ewit Nurdayanti, Teti Hifsatun Aini, Muhammat Riyandi, M. Sastra Budiyawan

  156-163

  • PDF

• Model Integratif Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Tradisi dan Inovasi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

  Saifuddin Saifuddin

  164-171

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Aplikatif Kontekstual Pada Mata Kuliah Filsafat

  Kamarudin Zaelani, Fathurrahman

  172-187

  • PDF

• Internalisasi Nilai Sosial Keislaman melalui Outing Class di Masjid Islamic Center Mataram pada Siswa SDN 3 Bengkel Lombok Barat

  Murdianto Murdianto

  188-201

  • PDF